Diário de Pesquisa do Doutorado

 Neste artigo pretendo discorrer sobre os efeitos práticos de algumas estratégias utilizadas pelo ator, diretor e professor Hugo Rodas para destravar, flexibilizar e orientar as improvisações que ele promovia tanto na sala de ensaios quanto na sala de aula. Essas improvisações ocorriam normalmente no contexto de um exercício característico da sua prática chamado "diagonal" onde os improvisadores se lançavam em performances multi-expressivas  na maioria das vezes não programadas ou minimamente conduzidas cuja efetividade era potencializada por meio dessas estratégias, mais notadamente as variações extremas de velocidade física ou sonora (as chamadas "câmera lenta" ou "rapidíssimo"). A "câmera lenta" merece uma atenção especial por proporcionar não apenas uma fertilidade criativa instantânea, mas também por desenvolver capacidades fundamentais para o improviso como a escuta e o deixar acontecer o que tiver que acontecer resultando também em impacto...

Vimos no capítulo anterior como a integração entre sonoridade e movimento serve como princípio unificador e por si só já delineia um caminho experimental para a poiesis  integrada. Uma vez tendo separado os fundamentos do som e do movimento bastou cruzá-los para que surgissem práticas híbridas integradas. Contudo, "movimento" e "som" não delineiam campos artísticos específicos, mas sim os materiais e produções de artes performáticas. Um outro caminho possível para a integração seria partir dos fundamentos específicos de cada campo artístico e realizar o cruzamento entre eles da mesma forma como fizemos com o som e o movimento. Para adentrar nesta trilha primeiramente precisamos definir e isolar cada campo artístico de maneira a enumerar seus fundamentos. Como veremos, isto é um exercício arbitrário e inaplicável, pois, em realidade, a divisão proposta pela lógica mecanicista cartesiana não reflete a realidade do mundo com sua porosidade e indefinições já apontadas p...

Em seu "A Dramaturgia Musical de Ésquilo", o Dr. Marcus S. Mota ressalta a pluralidade artística do teatro grego antigo demonstrando a importância do papel do intérprete não apenas na apresentação das obras poéticas, mas também na sua recriação e atualização perante o público. Partindo da noção de que a mousiké  grega engloba não apenas a música, mas também poesia e dança simultaneamente caracterizando, portanto, para as finalidades desta pesquisa, uma atividade multi-expressiva. Não apenas isso, o autor também enfatiza a responsabilidade do intérprete em adquirir as habilidades necessárias para a realização da mousiké. "Sendo mousiké a integração de multitarefas em uma situação de representação, cabe ao intérprete diversificar sua competência para responder produtivamente às solicitação teórico-metodológicas que esse novo limiar provoca" (p.25). O trabalho de MOTA, evidencia a realidade cultural integrada vivida pelos "artistas" gregos (se é que podemos a...

Em sua tese de doutorado, Angela Cotellessa entrevista treze polímatas elaborando algumas conclusões sobre as implicações de se colocar no mundo como um indivíduo expansivo e não especialista que transita por campos diversos do conhecimento e da experiencia humana. Desta amostra analítica ela conclui, que esta forma de atuar no mundo implica uma não aceitação das caixinhas típicas que determinam os campos especializados que são hegemônicas na organização do conhecimento no ocidente. Isto significa, segundo a autora, que a autodescoberta de um indivíduo como polímata, ainda que este não utilize exatamente esta palavra para se autodefinir, normalmente decorre de uma dificuldade em se adequar à normas socias estruturais e que, portanto, é uma condição difícil de explicar com perfeição para outras pessoas. Muitas vezes, a polimatia é confundida com uma falta de profundidade ou uma indecisão na hora de escolher um campo de especialização. Ela também aponta que os indivíduos que trilham este...

O que faço em minha pesquisa é uma busca por abordagens aplicadas no que chamo de artes performáticas, isto é, atividades em que o artista realiza sua expressão ao vivo, cujo resultado da sua produção seja o próprio ato de produzir.

O que eu vou fazer agora é experimentar alguns dos princípios descritos no Capítulo 1. Neste primeiro exercício vou explorar os cruzamentos entre os parâmetros do som e os parâmetros do movimento conforme a tabela da página ( inserir página ).  Inicialmente, para facilitar, o elemento sonoro será a voz, contudo, trabalharei mais adiante utilizando como fonte sonora um instrumento musical. A inserção de um instrumento serve a dois propósitos: o primeiro é ampliar as possibilidades de emissão sonora do ator para que este não fique apenas limitado a sua voz: o segundo é inserir o elemento malabarístico na equação, pois o instrumento musical serve também como objeto a ser manipulado e, portanto, se enquadra na definição de malabarismo conceituada anteriormente ( lembrar de conceituar cada Campo artístico no Capítulo 1 , uma prévia seria: a manipulação ritmada de objetos seja ela de forma composicional ou improvisada segundo o repertório de truques( variações)( vide lista da Marcela))....

Uma nota sobre os planos: os planos não dependem da orientação do corpo com relação a verticalidade o plano é uma medida da ocupação do espaço vertical pelo corpo do performer. Por exemplo um corpo esticado mais de cabeça para baixo na parada de mão no plano alto por mais que a cabeça do ator esteja mais próximo do plano baixo. Não se trata portanto da posição perspectiva do performance mas sim do formato do corpo dele no espaço.

O que se pretende experimentar é uma espécie de polimatia, uma capacidade de dominar com certa profundidade campos diversos do conhecimento e transferir abordagens criativas de um campo ao outro de modo a resolver problemas inalcançáveis a especialistas. Contudo, para além do desenvolvimento de capacidades produtivas que servem a uma lógica de serviço e de mercado, a polimatia também pode proporcionar uma experiência de vida mais completa e realizada para quem sente a necessidade de escapar de uma lógica social que recompensa a especialização verticalizada e desestimula o conhecimento abrangente e mais horizontal. Trabalhos como o da Dr.Angela J. Cotellessa, educadora cuja pesquisa foca em compreender a polimatia no século XXI, levantam questionamentos quanto a necessidade de se pensar outras formas de recompensar a busca pelo conhecimento que não passem pela verticalização de apenas uma área. Segundo a autora, a inexistência de um grupo identitário de polimatas contemporâneos dificult...

Vou listar abaixo as formas de manipulação de objetos que me foi passada pela Malabarista Marcella Romar. Penso que estar introduzem uma forma de trabalho que pode ser aplicada, dentre outras coisas, ao instrumentismo musical em cena uma vez que o instrumento musical, do ponto de vista do malabarista/acrobata, é antes de tudo um objeto. Desapego Janela etc.... PERGUNTAR PRA MARCELLA QUAIS SÃO OS OUTROS Da mesma forma como fiz um quadro para o cruzamento do movimento com o som posso fazer um quadro com o cruzamento da outras artes cênicas expressivas e o malabarismo.

Lendo "A Canoa de Papel" de Eugênio Barba, mais especificamente o seu subcapítulo relacionado ao conceito de pré-expressividade vejo uma relação seminal com a minha pesquisa. O que estou investigando são formas de desenvolver esse trabalho do ator sobre si mesmo de forma a incorporar nestas práticas elementos que vão além da arte da atuação a tal ponto que ficaria difícil estabelecer qualquer categorização (seria atuação? Seria música? Seria acrobacia? Seria Dança? Nenhuma das alternativas anteriores?).     A idea de pré-expressividade me lembra o aspecto não semiótico da arte do ator de que fala Dubatti. Seria a pré-expressividade o treino para o não-semiótico?     Trago abaixo alguns excertos do capitulo para exemplificar o que estou dizendo: "Tomemos agora do ponto de vista complementar ao do resultado, ou seja, o ponto de vista do processo criativo do ator. É evidente que o ator pode trabalhar as suas ações (...) sem pensar no que gostaria de transmitir ao espect...