O que se pretende experimentar é uma espécie de polimatia, uma capacidade de dominar com certa profundidade campos diversos do conhecimento e transferir abordagens criativas de um campo ao outro de modo a resolver problemas inalcançáveis a especialistas. Contudo, para além do desenvolvimento de capacidades produtivas que servem a uma lógica de serviço e de mercado, a polimatia também pode proporcionar uma experiência de vida mais completa e realizada para quem sente a necessidade de escapar de uma lógica social que recompensa a especialização verticalizada e desestimula o conhecimento abrangente e mais horizontal. Trabalhos como o da Dr.Angela J. Cotellessa, educadora cuja pesquisa foca em compreender a polimatia no século XXI, levantam questionamentos quanto a necessidade de se pensar outras formas de recompensar a busca pelo conhecimento que não passem pela verticalização de apenas uma área. Segundo a autora, a inexistência de um grupo identitário de polimatas contemporâneos dificulta a autoaceitação de indivíduos que, por não se sentirem confortáveis como especialistas, sentem que estão sempre aquém na sua iniciativas quando, em realidade, suas capacidades seriam melhor aproveitadas na ampliação de áreas de estudo. Especialistas não têm dificuldade de se identificarem com um grupo social específico normalmente relacionado à profissão. Tomando exemplos relacionados a esta pesquisa: Músicos, atores, acrobatas, cantores e circenses não têm dificuldade em criar um cartão de visitas profissional enquanto que poliartistas como eu teriam que ter um caderno de visitas para caber a multiplicidade de habilidades estudadas. Contudo, e imagino que o próprio leitor também pode ter esta visão, socialmente esta variedade dificilmente é vista como um fator positivo, relacionada na maioria dos casos a uma indecisão, uma incapacidade de focar em algo a ponto de se adequar à ditadura da especialização imposta pelo mercado.
Reconheço, no entanto, que a polimatia não significa apenas se interessar em diversas áreas, mas também sentir a necessidade de estabelecer conexões entre elas. Faço minhas as palavras do Dr.Robert Root-Bernstein, professor de fisiologia da universidade de Michigan, que usa o termo "dilettante" para designar os indivíduos que são generalistas, mas que não preenchem os requisitos para a polimatia:
The key point for all of us is that polymaths are not dilettantes. Polymaths put a significant amount of time and effort into their avocations and find ways to use their multiple interests to inform their vocations, whereas the dilettantes merely acquire skills and knowledge for their own sake without regard to understanding the broader applications or implications and without integrating it. (Robert Root-Bernstein P. 857)
Portanto, para se enquadras nesta definição de polimata, um individuo tem que se valer de abordagens transdisciplinares como as definidas por Nicolescu. Isto é, não apenas transitar entre campos disciplinares, mas também buscar fundamentos que operacionalizam e articulam as práticas presentes em cada campo de forma integrada. É isto que a presente pesquisa tenta elaborar: mecanismos, abordagens, dispositivos e práticas que sirvam para desenvolver e aprimorar a polimatia nas artes performáticas.
If society continues developing and supporting specialists—if individuals become little cogs in big wheels—are they losing something essential? What happens to their ability to experience their full humanity and achieve fulfillment in life? (COTELLESSA, p.6)
O que estou pesquisando é uma polimatia transdisciplinar para o artista cênico performático.
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