Bibliografia de Sound Studies Estendida

 ALTMAN, Rick (org.). Sound Theory / Sound Practice. New York: Routledge, 1992.

IHDE, Don.   Listening and Voice: Phenomenologies of sound.  Athens: Ohio University Press,1974. Link: https://grrrr.org/data/edu/20110509-cascone/Idhe_listening_voice_phenomenologies.pdf

KAHN, Douglas. Noise, water, meat: a history of sound in the arts. Cambridge: MIT Press, 1999.

MURRAY SCHAFER, Raymond. O Ouvido Pensante. São Paulo:UNESP, 2013.

MURRAY SCHAFER, Raymond. A Afinação do Mundo. São Paulo: UNESP, 2013.

MURRAY SCHAFER, Raymond. Educação Sonora. São Paulo: Melhoramentos, 2011.

CHION, Michel. A Audiovisão: som e imagem no cinema. Lisboa: Edições Texto & Grafia, 2011.

ERLMANN, V. Hearing Cultures: Essays on Sound, Listening, and Modernity. New York: Berg, 2004.

KANE, Brian. Sound Unseen. Acousmatic Sound in Theory and Practice. New York: Oxford Univ. Press, 2014.

PINCH, Trevor. The Oxford Handbook of Sound Studies. Oxford: Oxford University Press, 2013.

STERNE, Jonathan. Sound Studies Reader. Londres/Nova York: Routledge, 2012.

STERNE, Jonathan. The Audible Past: Cultural Origins of Sound Reproduction. Durham: Duke University Press, 2003.

THOMPSON, Emily. The Soundscape of Modernity: Architectural Acoustics and the Culture of Listening in America, 1900-1933. Cambridge: MIT Press, 2002.

TRUAX, Barry. Acoustic Communication. Norwood: Ablex, 1984.

VOEGLIN, Salomé.  Listening to Noise and Silence. Towards a Philosophy of Sound Art. New York - London: Continuum, 2010.

VOEGLIN, Salomé. Sonic Possible Worlds : Hearing the Continuum of Sound. Nova York: Bloomsbury Academic, 2014. Link: https://soundofnairobi.net/wp-content/uploads/2024/07/Salome-Voegelin-Sonic-Possible-Worlds_-Hearing-the-Continuum-of-Sound-Bloomsbury-Academic-2014.pdf  

VOEGLIN, Salomé. The Political Possibility of Sound : Fragments of Listening. 2019.

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Encontro com Márcia Duarte - Improviso com Piano e Voz e Água com Voz (07-02-2025)

  Encontro do dia 07 de Fevereiro de 2025 Hoje experimentei me jogar na proposta vocal que a Márcia me provocou no último ensaio. Trouxe o piano e uma bacia com água. Sobre o tema do espetáculo/investigação: “O CAMINHO” O que você faz pra se iluminar? O que você faz pra transcender? Ações que te iluminam, que te levam pra outro estado é uma provocação deste espetáculo. Isso tudo se trata de um caminho a ser percorrido. Percebemos que para poder encontrar ações que nos fazem entrar nesses estados transcendentes é preciso entrar na ação , isto é, explorá-la, investigá-la, percorrer o caminho daquela ação até que a ação e o atuante se tornem a mesma entidade. Não se trata de um ator realizando uma ação, mas de uma ação que se torna tão forte que ela aos poucos vai eliminando o ator até ele se tornar apenas a ação. Me lembra a citação de Bruce Lee em seu O Tao do Jeet-Kune-Dô “O importante é o realizar, não as realizações. Não há o ator, mas a ação. N...
Leia mais

Interdisciplinaridade? Kandinsky, pintando com o som - Lacuna sonora na dissertação

Queria pesquisar esse experimento de Kandinsky com o pintar a partir do som, pois me parece um exemplo do que mais me interessa nesta pesquisa que é uma certa interdisciplinaridade entre os campos artísticos. Contudo, me pergunto de o que Kandinsky fez é uma interdisciplinaridade, pois ele não aplica uma metodologia da produção sonora para produzir uma visualidade, mas sim traduziu em imagem uma experiência sonora. Contudo, fiz um exercício parecido com esse em uma aula do TEAC em que pedi para que os estudantes realizassem seus movimentos a partir dos sons da sala. Essa abordagem é mais parecida com a de Kandinsky. Então me parece que há algumas formas de trabalhar com som e movimento:     - Interdisciplinarmente (NICOLESCU): utilizando uma metodologia da música para a criação do movimento. Ou então utilizar uma metodologia do movimento (Dança) para produzir som. Contudo, me parece que Kandinsky também usava interdisciplinarmente quando pensa na tela como uma partitura sonora...
Leia mais

Algumas inspirações gerais para a pesquisa

Imagem
 Retiradas da aula de Etnocenologia do dia 28/08/2025 com o professor Graça Veloso. Escreva com afeto, com poesia, pesquisar com afeto. Minha trajetória na pesquisa é tão importante quanto os pesquisados. As regras são sempre as daquela manifestação específica. Como é isso para minha pesquisa? Será que criaremos um léxico próprio? Isso pode ser interessante: estruturar a tese conforme o que criarmos juntes. Deixar que os participantes criem o léxico e definam o que é que fazemos. É impossível ignorar uma realidade que em um capitalismo brutal por detrás de tudo. O QUE IMPORTA SÃO OS AFETOS. O doutorado é só um título.
Leia mais